초등 학교 아이들이라서 여러가지 돈과 관련된 생활경제 이야기를 경험해 보는 것에 맞추어진 진행입니다. ^^ 어느새 두주차 수업이 진행되었습니다. ^^ 아이들과 친해지고, 별명 정하는 등등으로 첫시간 보냈구요. 두번째 시간에 현재 사용되는 돈의 종류와 도안에 들어있는 이야기들을 위주로 수업했습니다. 의외로 아이들이 돈에 나오는 사람들(위인들이죠__^^)에 대해 많이 알고 있었구요. ^^ (물론 세종대왕의 성이 "세"씨라는 아이도 있었습니다. ㅋㅋ) 돈의 단위와 깜짝 퀴즈로 진행하고, 돈이 사람들의 필요에 따라 달라지는 모습을 이야기나누었습니다. ^^ 첫주는 서로 수업시간 약속과 가벼운 도입으로 진행되었습니다. 둘째주 수업에서는 지난주 수업에 이어서 우리나라의 옛날돈과 다른나라의 화폐이야기를 하였습니다. ^^ 다른나라는 화폐의 도안에 어떤 것들이 들어가는지, 각 나라에서 자랑스러워하는 사람과 이유, 등등에 대해 알아보았어요. 마지막으로 자기화폐 그리기와 돈이 생기면 하고 싶은일과 갖고싶은 물건 적어보기를 하였습니다. ^^ 이번 두주간의 수업은 돈도 그때 그때 필요에 따라 만들어낸 물건이라는 것이었습니다. 사람들의 필요와 편리함, 사회의 상황에 따라 부르는 이름도 모양도, 생김새나 도안 등등도 달라질수 있는 도구라는 것에 초점을 맞추었습니다. ^^ 우리 아이들이 돈이 충분이 있을때 갖고싶은 것을 적으라고 하니, ‘돈’아라고 적는 경우가 많습니다.^^;;;; 어느새 아이들에게도 돈이 필요한 것을 얻는 수단이상의 ‘소유’로 자리하고 있는 모습이 많이 보여서 안타깝습니다. 이번 12주간의 수업동안 차근차근 돈에 대한 이야기를 풀어가려고 합니다. 아이들과 돈으로 할수 있는 일, 돈 없이도 할수 있는 일들에 대해 이야기 나누어주세요. 다음주에는 ‘피자만들기’ 게임을 할 예정입니다.