무대 위에서 자신감을 가지고 자신만의 생각을 표현하는 것을 목표로 합니다. 내가 알던 것에 머무르지 않고, 모두가 알던 이야기를 다른 시각으로 해석하여 무대에서 공연을 해봅니다.
창의력을 높이는 즐거운 연극(초등4-6) 강의계획서
회차 | 강의단원 | 세부내용 |
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1 | 동화인물로 자기소개와 연극이란 | 자신을 동화 속 인물로 소개해보고 연극이란 무엇인지 이야기 나누기 |
2 | 감정을 나누고 시화하여 공연하기 | 오늘 감정을 단어로 표현하고 그룹이 함께 시로 만들고 공연으로 발표하기 |
3 | 같은 시 다른 공연 | 하나의 시로 각 그룹별로 표현해보기 / 다른 시각 나누기 |
4 | 동화 캐릭터가 만약 나라면? | 내가 만약 그 캐릭터라면 어떻게 했을까 / 왜 그렇게 했을까 |
5 | 동화 재해석하고 발표하기 | 그룹별로 다른 관점으로 동화를 재해석하여 발표하기 |
6 | 대본 만들기-토론 | 한가지 동화를 전하고자 하는 주제를 중심으로 토론하기 – 스틸컷 발표 |
7 | 대본 만들기-즉흥극 | 지난 토론 주제로 업그레이드 즉흥극으로 발표 |
8 | 대본 만들기-대본화 | 상황극으로 대본으로 완성하기 |
9 | 무대 형상화 | 대본을 보면서 무대에서 구체화하기 |
10 | 무대 형상화 | 대본을 외워서 무대에서 표현하기 |
11 | 무대 형상화 | 그 캐릭터가 되어 무대 연습 |
12 | 캐릭터 및 무대 소품 만들기 | 캐릭터와 무대에 필요한 소품만들기 |
13 | 무대 공연연습 | 서로 캐릭터 바꾸어 무대연습 |
14 | 무대 공연연습 | 캐릭터 완성하기 |
15 | 리허설 | 실제 공연처럼 무대위 공연 |
16 | 공연 | 관객앞에서 배우로서 공연 |
※교육일정 및 내용은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.