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(초등3-6)읽GO·알GO·만들GO! 미디어 리터러시

교육기간
2022.07.05 ~ 2022.08.16
시 간
화 / 16:00 ~ 17:50
분 류
어린이·청소년
인 원
15명
강사명
김윤지
장 소
2관_온라인
비 용
35,000원
문 의
031-248-9700
미디어 리터러시 과정은 7.5~8.16 (매주 화)

오후 4시~5시 50분까지 진행되는 과정입니다.


< 미디어 리터러시 >


하루가 다르게 디지털 기술이 발전하는 뉴미디어 시대!

특히 코로나19로 인해 미디어 환경이 더욱 빠르게 변화하고 있는데요.

이제는 미디어가 소통의 도구인 언어로 달라지고 있습니다.


미디어를 읽고 쓸 수 있는 능력(미디어 리터러시)를 알아야

미디어에서 제공하는 다양한 정보를 지혜롭게 판단할 수 있습니다.


<읽GO 알GO 만들GO! 미디어 리터러시>는 이야기를 통해 자연스럽게 미디어 리터러시를 알고,

자신만의 생각을 미디어 콘텐츠로 표현하는 프로그램입니다.

독후활동을 미디어 제작과 연결해 주체적인 미디어 생산자로 성장할 것입니다.


일시: 7.5-8.16 (, 7) 16-17시 50

장소: 인터넷 ZOOM 강의실

정원: 15

수강료: 3만 5천

준비물 : 스마트기기, 필기도구, 활동지(사전 배부)

강사 : 김윤지

※ 안내사항
- 강좌 모집은 6월 8일(수) 9시부터 시작합니다.
- 대기접수문의 : 031-248-9700 (반딧불이상담실)

강의 커리큘럼

회차

강의 내용

비 고

1

(가짜뉴스)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 가짜뉴스를 통해 어떤 문제가 발생했나요?

- 가짜뉴스를 해결하기 위한 방법은 무엇일까요?

2. 가짜뉴스 관련 뉴스 및 기사를 읽고 토론하기

- 정부는 가짜뉴스에 대해 어떤 대책을 마련한다고 했나요?

- 정부가 가짜뉴스를 엄격하게 단속하는 정책에 대한 토론하기

3. 캠페인 문구를 활용한 <30초 뉴스> 만들기

- 가짜뉴스 해결을 위한 뉴스 대본 작성하기

- ZOOM 기록으로 <30초 뉴스> 녹음하기

*주제도서:

바다 괴물 대소동 (가짜 뉴스이야기)/

달시패티슨

2

(가짜뉴스)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 가짜뉴스는 왜 만들어질까요?

- 가짜 뉴스를 판단(팩트체크)하는 방법에는 무엇이 있나요?

2. 공익광고 살피고 질문에 답하기

- 가짜뉴스에 대해 얼마나 알고 있나요?

- 공익광고의 빈칸에 어울리는 낱말은 무엇일까?

3. 가짜뉴스 대책 고민해보고 캠페인 피켓 만들기

- 도입하고 싶은 가짜뉴스 대책은 무엇일까요?

- 도입하고 싶은 이유를 정리해 캠페인 피켓 만들기

*주제도서:

팩트 체크! 킁킁할매귀신과 사라진 고양이들 (가짜 뉴스)/채성은

3

(펫티켓)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 반려동물, 무엇이 문제가 될까요?

- 펫티켓 무엇일까요? 어떻게 지켜야 할까요?

2. 반려동물 관련 뉴스 및 기사를 읽고, 이야기 나누기

- 신문에 실린 기사의 갈등구조 이해하기

- 반려견 놀이터에 대한 자신의 생각을 정리한 후 토론하기

- 반려인 및 비반려인 입장에서 지켜야 할 일에 대해 정리하기

3. 펫티켓에 대한 캠페인송 제작하기

- 펫티켓에 대한 가사를 만들고 율동 정한 후 함께 불러보기

*주제도서:

쌍둥이 명예회복

/박현숙

4

(새활용)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 물건을 왜 아껴 써야 하나요? 물건을 아껴서 달라지는 점은?

- 새활용이 무엇인가요? 재활용과 어떤 차이가 있나요?

2. 새활용 관련 뉴스를 보고 토론하기

- 플라스틱 폐기물 발생을 줄이기 위해 우리가 해야 할 일?

3. 새활용 제품 기업에 대해 알아보기

- 플라스틱을 이용한 새활용 제품은 어떤 좋은 점이 있을까요?

- 왜 기업에서 환경을 생각하는 물품을 제작하는 일을 할까요?

4. 새활용에 대한 광고지(썸네일) 만들기

- 새활용에 대한 광고지를 그려보기

- 미리캔버스를 이용해서 캠페인 광고를 만들기

*주제도서:

미래를 바꾸는 작지만 위대한 방법

/케일리 스위프트

 

5

(층간소음)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 층간소음 갈등을 겪은 적이 있나요?

- 책을 통해 서로의 노력이 필요하다는 것을 알아감

2. 층간소음 관련 기사 내용을 파악하기

- 학생들이 생각하는 층간소음의 가장 큰 문제점을 무엇인가요?

- 층간소음을 줄이기 위한 해결책을 무엇인가요?

3. 층간소음을 줄이는 방법을 제시하는 신문 기사 만들기

- 기사를 작성하는 방법 알기

- 기사문을 작성하고 관련 사진을 그림으로 그리기

*주제도서:

우당탕탕, 할머니

귀가 커졌어요

/엘리자베드 슈티메르트

6

(인터넷윤리)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 인터넷 규칙이란 무엇일까요?

- ‘슈퍼 리얼 배틀 인터넷 퀴즈 게임에 함께 도전해볼까요?

2. 인터넷 윤리에 대한 기사 읽기

- 인터넷 윤리를 지키지 않은 다양한 사례를 살펴봅니다.

- 기사, 뉴스 등을 통해 나만의 생각을 정리해봅니다.

3. 인터넷 윤리를 위한 웹툰 만들기

- 건건한 인터넷 생활에 대한 이야기를 만들고 그림 그리기

- 그림을 사진으로 찍어 GIF 메이커로 웹툰 만들기

*주제도서:

퀴즈로 배우는 인터넷 규칙

/ 스즈키 토모코 감수, 퀴즈 법인 카프리티오 제작

(개암나무출판사)

7

(넷티켓)

1. 책 내용 살피고 질문에 답하기

- 인터넷상 소통이란 무엇일까요?

- 넷티켓 무엇일까요? 어떻게 지켜야 할까요?

2. 악성 댓글 관련 뉴스 및 기사를 읽고, 이야기 나누기

- 신문에 실린 기사의 갈등 이해하기

- 넷티켓에 대한 자신의 생각을 정리해 토론하기

3. 넷티켓에 대한 웹툰 제작하기

- 넷티켓에 대한 스토리를 만들어 스토리보드에 그리기

- 색칠한 후 발표하기

*주제도서:

소통, 생각이 달라도 가능할까?/박주연

 



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