장애청소년 사회적응에 도움이 되는 실생활 경제교육으로 자신의
소비를 계획하고 시간을 계획할 수 있는 단계를 목표로 합니다.
- 재미있는 활동을 통해 문제 해결 방법을 스스로 찾는 교육
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반복적으로 연습하여 실생활에서 활용하고 자신감을 찾게 하는 경제교육
- 모둠활동으로 대인 관계형성에 도움이 되는 교육
●수강요건 : 학교 수업이 가능한 장애 청소년
●실습재료비 : 24,000원 (월별 12,000원 - 북아트 또는 활동지 2번, 실습 1번)
회차 | 강의단원 | 세부내용 | 비고 |
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1 | 시간계획을 세워요 | - 한정된 또 하나의 자원 - 하루에 몇 시간 즐거워요? - 내일은 뭐하니? |
활동지 |
2 | 해야 할 일, 하고 싶은 일! | - 해야 할 일 / 하고 싶은 일 개념 - 행복한 하루 그려보기 |
활동지 |
3 | 행사계획을 세워 봐요 | - 여러 이벤트에 필요한 계획 세워보기 | 교구활동 |
4 | 행사 도시락 준비해보기 | - 미리 계획했던 행사 친구들과 함께 도시락 준비하기 |
실습 |
5 | 구매계획 세워보기 | - 필요한 것을 소비하기 전에 계획하기 | 활동지 |
6 | 시장에 가요 |
- 시장의 개념 - 시장의 종류, 필요성 |
활동지 |
7 | 시장에 가요 2 | - 구매 계획 세우고 실천해 보기 - 정해진 예산안에서 구매하기 |
시장견학 |
8 | 점검해보기 | - 견학했던 내용 나누고 - 다음 일정 계획하고 저축계획 세우기 |
토론 활동지 |
※교육일정 및 내용은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.